室內家裝設計

參加室內設計培訓班有用嗎「如何選擇」

編輯：時(shí)間：2020-11-09 08:41:38

　　室內設計培訓班有用嗎?能不能學(xué)會(huì )呢?很多室內設計的業(yè)內人士都覺(jué)得室內設計的入行門(mén)檻低，無(wú)所謂還要經(jīng)過(guò)培訓班進(jìn)行學(xué)習。事實(shí)真的是這樣嗎?我們一起來(lái)了解一下。這是許多同學(xué)都經(jīng)常問(wèn)到的疑問(wèn)，說(shuō)別人大學(xué)室內設計專(zhuān)業(yè)學(xué)四年，而自已卻學(xué)幾個(gè)月，這么短的課程是不是能實(shí)在學(xué)到東西，是不是真的有用呢?

　　本來(lái)大學(xué)學(xué)四年這確實(shí)是事實(shí)，但四年里面有許多的文化課，如一些提高自己歸納的課程，再加上各種假日，大學(xué)是周一到周五上課，只上半天的專(zhuān)業(yè)課程，所以本來(lái)實(shí)在的大學(xué)課程本來(lái)也不多，而參加室內設計訓練雖然時(shí)刻較短，但全部?jì)热菔怯杏茫际且恍?shí)在的事例，實(shí)戰性較強，所以雖然是只要5個(gè)月，但相同能夠超越四年的學(xué)習內容。

　　很多學(xué)員盡管大學(xué)學(xué)的專(zhuān)業(yè)還是室內設計，但是掌握的知識的也是一知半解。就業(yè)后因為不符合行業(yè)室內設計師的標準，要想去室內設計公司只能從打雜開(kāi)始做起。

　　鄭州清新教育室內設計的課程中，完全是按照公司的流程進(jìn)行學(xué)習的，從前期的量房階段，到和業(yè)主洽談初步方案，再到根據共計畫(huà)出施工圖和深化圖紙，最后呈現出效果圖，和業(yè)主洽談最終方案，到最后的計算預算，這些完成的流程統統在清新教育都能學(xué)到。如果沒(méi)有經(jīng)歷有效的培訓，我們需要在工作中摸索相當長(cháng)的時(shí)間才能熟悉，隨著(zhù)行業(yè)的更新，可能我們剛剛學(xué)習到的知識又要經(jīng)歷淘汰。
參加室內設計培訓班有用嗎「如何選擇」

　　參加室內設計培訓如何學(xué)好室內設計本來(lái)很簡(jiǎn)單，認真學(xué)習在培訓時(shí)期的每一堂課，及時(shí)消化教師的教學(xué)內容，室內設計這一塊如今正規的培訓組織都會(huì )帶學(xué)員到工地進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)習的，軟裝的常識、資料的價(jià)格、量房的竅門(mén)等等，這些常識在大學(xué)里肯定是不會(huì )學(xué)的的，包括和顧客的一些談單竅門(mén)、核算報價(jià)也是，所以學(xué)完以后你就能夠直接到裝修公司做設計師，而大學(xué)學(xué)完的也就設計師助理吧，天天畫(huà)畫(huà)圖而已。

　　大家在選擇鄭州室內設計培訓學(xué)校的時(shí)候總會(huì )貨比三家，比來(lái)比去，好像更茫然了，不知怎么選擇，清新教育的小編給大家幾點(diǎn)建議，大家可以從這幾點(diǎn)去辨真偽，以其幫助學(xué)員免遭欺騙：

　　一、課程設置簡(jiǎn)陋，只會(huì )軟件僅僅是制圖師而不是設計師，設計師最關(guān)鍵是設計的創(chuàng )意，而創(chuàng )意來(lái)自于設計理論包括設計原理、美工基礎、材料、施工、預算等相關(guān)課程的學(xué)習理解再加上經(jīng)驗的積累，而制圖師僅僅是沒(méi)有思想的室內操作工，或許會(huì )比施工人員稍顯高級而已;

　　二、以項目實(shí)戰為核心只是一個(gè)噱頭，其實(shí)是把學(xué)員當做實(shí)習生幫忙畫(huà)圖以賺取利潤，而教會(huì )徒弟餓死師傅是很多設計師的潛意識，因此不可能像正規培訓學(xué)校的老師那樣認真傳授自己的本事;

　　三、教課過(guò)程中以點(diǎn)為主，即此時(shí)的工作需要那個(gè)技術(shù)就教哪個(gè)，不像我們這些培訓學(xué)校全面系統的教學(xué)，由面及點(diǎn)，易于融會(huì )貫通;

　　四、缺乏專(zhuān)業(yè)認證，此類(lèi)學(xué)校往往會(huì )大肆宣揚證書(shū)無(wú)用，當然證書(shū)貶值是不爭的事實(shí)，但是如果學(xué)員沒(méi)有專(zhuān)業(yè)背景、沒(méi)有相關(guān)基礎在踏實(shí)學(xué)好技能的同時(shí)拿到相關(guān)的權威認證那又何樂(lè )而不為呢??這些小機構無(wú)非是吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸而已;

　　五、最重要的一點(diǎn)是這些機構往往規模太小，在此類(lèi)機構學(xué)員利益如何能得到切實(shí)的保障?

　　鄭州清新教育室內設計企業(yè)實(shí)訓教學(xué)，歸根到底是“以就業(yè)為導向”，打造的從技能培養、職業(yè)素質(zhì)訓練、項目實(shí)訓到人才輸送的一體化服務(wù)體系。鄭州清新教育自成立以來(lái)，每年向業(yè)界輸送數以千計的優(yōu)秀人才，從鄭州清新教育畢業(yè)意味著(zhù)更高的起點(diǎn)、更多的就業(yè)選擇、更滿(mǎn)意的收入水平和更有利的發(fā)展空間。

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