室內家裝設計

室內設計幾種有效的學(xué)習方法

編輯：時(shí)間：2017-10-06 21:28:26

　　一、加強基本功訓練，苦練看家本領(lǐng)的學(xué)習方法當前有一些院校在培養室內設計師的過(guò)程中，非常注重計算機輔助設計的教學(xué)與實(shí)踐，忽視手上功夫、空間組合、構圖修養等綜合設計能力的基本功訓練，學(xué)生手上功夫較差，不少裝飾企業(yè)和設計單位從發(fā)展的角度考慮，不大歡迎這類(lèi)畢業(yè)生，為什么?說(shuō)到底是因為計算機本身不能獨立思考，不能代替人的思維，更不可能有創(chuàng )造性思維。只是人們的繪圖、優(yōu)選綜合、數理統計的輔助工具，絕不能代替基本功的培養與訓練，這一點(diǎn)人們往往認識不清。我們暫不考慮計貨機發(fā)展幾年或十幾年以后應用到各個(gè)領(lǐng)城如何易學(xué)、簡(jiǎn)便、好操作，就是在計算機輔助表現豐常時(shí)興的今天，如果操作計算機的人缺少創(chuàng )新思維、空間組合能力、藝術(shù)修養、表現技巧，要想設計出成功的方案，是不可能的。要使表現圖達到好的效果，也是極其困難的。在社會(huì )發(fā)展到信息時(shí)代的今天，室內環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)重視計算機輔助設計的教學(xué)和實(shí)踐是需要的，但更需加強學(xué)生基本功的訓練。基本功的培養和訓練，決非朝夕就能成功，必須從入學(xué)階段起就要全身心壇投入，經(jīng)過(guò)幾年的勤學(xué)、苦練、強記，才有可能達到隨心所欲，用筆自如，構思巧妙的境地。

　　事實(shí)證明，走上工作崗位后這種系統訓練的機會(huì )就很少再有了，很多優(yōu)秀的室內設計師都深有體會(huì )說(shuō)地:“沒(méi)有學(xué)校這種扎實(shí)嚴格的基本功訓練，要想取得今天的成就，幾乎是不可能的。”因此，認真對待基本功的訓練，利用在校學(xué)習的機會(huì )掌握好看家本領(lǐng)，是取得成功的有效途徑。

　　二、掌握基礎知識與加強設計技巧磨練并重的學(xué)習方法如同一位作家，既熟練掌握創(chuàng )作理論、語(yǔ)法修辭，又具有很高的寫(xiě)作技巧，才有可能出好的作品一樣，學(xué)習室內設計也是如此，一個(gè)成功的設計，廣博的基礎知識，提供了進(jìn)行設計的基礎，熟練的技巧將資料、素材、理論知識，體現為圖紙上的方案。室內設計技巧的磨練與基礎知識學(xué)習的方法有很大不同，靠死記硬背熟知公式與原理是不能掌握技巧的，技巧需要在實(shí)踐中磨練和積累，貴在堅持，一分功夫一分本領(lǐng)，沒(méi)有捷徑可走，“精在勤中，熟能生巧”這兩句話(huà)很能概括其學(xué)習的特點(diǎn)。掌握基礎知識和加強設計技巧磨練，對室內設計的學(xué)習都很重要，缺一不可。

　　三、掌握形象思維和邏輯推理統一的學(xué)習方法由于“應試”教育模式的不良影響，高中階段課程體系設置的課程，絕大部分屬邏輯思維領(lǐng)域的，導致高中畢業(yè)生形象思維能力的薄弱，這給高校不少專(zhuān)業(yè)的繼續教育帶來(lái)很大困難，設計專(zhuān)業(yè)尤顯突出。各種設計意圖的實(shí)現，必須表現為圖紙上的具體形象，文字寫(xiě)得再好也不能完全說(shuō)明具體問(wèn)題的，設計中各種問(wèn)題的解決，大到整體造型比例、空間關(guān)系，小至一根線(xiàn)條，都離不開(kāi)具體形象，室內設計最終產(chǎn)品是由各仲不同形象組合起來(lái)的物質(zhì)產(chǎn)品。所以室內設計過(guò)程需要邏輯思維，更主要的工作是對形象的推敲，設計師的創(chuàng )造性思維只能靠其體形象來(lái)體現。因此，對形象的感受、觀(guān)察能力的鍛煉和對空間想象能力的培養是學(xué)習室內設計的重要組成部分，只有通過(guò)加強藝術(shù)類(lèi)課程的練習，平時(shí)多看、多畫(huà)、多想，才能不斷提高觀(guān)察力、形象思維能力，才能不斷豐富想象力。

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