平面廣告設計

平面設計與UI設計本質(zhì)上的區別有哪些？

編輯：時(shí)間：2016-01-04 09:11:48

　　鄭州清新教育電腦培訓學(xué)校開(kāi)設有平面設計高級班與UI設計高級班課程，為什么UI的工資要高于平面？如何實(shí)現平面設計與UI設計的跨界？鄭州清新教育電腦學(xué)校鄭州平面設計培訓的老師剖析平面設計和ui設計做的事沒(méi)有本質(zhì)的區別-只是思維方式上的差異。

　　培養方向的差異

　　鄭州清新教育平面設計培訓專(zhuān)業(yè)培養具有平面廣告設計能力、能獨立完成平面設計工作的首席設計師、廣告創(chuàng )意師、美術(shù)編輯師、印前工程師、插畫(huà)師、傳媒機構項目經(jīng)理、藝術(shù)總監、創(chuàng )意總監等平面設計專(zhuān)業(yè)人才。鄭州清新教育UI設計培訓專(zhuān)業(yè)培養具備UI界面設計與制作的的能力，能夠勝任圖形用戶(hù)界面設計師、網(wǎng)頁(yè)設計師、網(wǎng)站前端設計師、web界面設計師、web界面美化師、移動(dòng)終端用戶(hù)界面設計工作的專(zhuān)業(yè)人才。

　　設計思路的差異

　　平面設計廣告設計主要以前在廣告公司，我們賣(mài)的是創(chuàng )意，也就是與消費者溝通的方式和內容。說(shuō)白了就是告訴廣告主，你應該在哪里吆喝對誰(shuí)吆喝以及怎么吆喝。純屬B2B行為。

　　UI設計則可以把廣告行為簡(jiǎn)單理解為“創(chuàng )意產(chǎn)出->投放渠道->目標客群”這樣的一個(gè)過(guò)程，舉例說(shuō)一張宣傳頁(yè)，對于消費者來(lái)說(shuō)并不是產(chǎn)品，但對于廣告主來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)產(chǎn)品，用于幫助它實(shí)現銷(xiāo)售增長(cháng)的目標。而在一張宣傳頁(yè)的一生中，和每個(gè)讀者接觸的時(shí)間很可能是低于7秒的——這是所有傳統廣告的共性，它們是被動(dòng)的——也正是這7秒定律的存在我們不得不考慮要如何在最短的時(shí)間吸引我們的讀者把它讀完并對廣告主的產(chǎn)品發(fā)生興趣——是的，單向溝通，簡(jiǎn)單而又粗暴。

　　然而作為app來(lái)說(shuō)，它本身就是一個(gè)產(chǎn)品，這可是2C的——我們要認真研究用戶(hù)的習慣，它的用戶(hù)體驗決定了它會(huì )生存多久——這是與以往絕不相同的設計思路，是彈窗還是狀態(tài)欄，是下拉刷新還是上拉刷新。。。在方寸之間有無(wú)窮的可能，我們稱(chēng)之為交互的東西正是兩者設計思路本質(zhì)上的差異。

　　設計載體的差異

　　平面設計以印刷品為載體，設計師以毫米為單位進(jìn)行設計工作。很多情況下，往往相差一毫米，一個(gè)產(chǎn)品的包裝盒就無(wú)法成型。而ui設計是存在于像素世界中的，舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，寬度20毫米的方格可以和寬度1毫米的直線(xiàn)居中對齊，但是寬度20像素的方格是無(wú)論如何不可能和寬度1像素的直線(xiàn)對齊的。這就是很多非專(zhuān)業(yè)ui設計師在設計框架結構時(shí)常常出現失誤的原因。

　　像這樣的差異還有很多，cmyk和rgb、300dpi和72dpi…等等，鄭州清新教育電腦學(xué)校的老師在此并不一一例舉。

　　平面設計師是最容易跨界到其它設計領(lǐng)域的人，比如服裝設計、產(chǎn)品造型設計和空間設計。因為大家對審美共性的理解是一樣的，只需要適時(shí)的轉換思維方式，鄭州清新教育電腦學(xué)校鄭州平面設計培訓的老師告訴各位同學(xué)，優(yōu)秀的平面設計師一定可以勝任ui的工作！

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